Plataforma Centric

Nossa plataforma dinâmica de aprendizado on-line envolve os alunos em um currículo de aprendizado baseado em projetos alinhados com avaliação baseada em competências, ferramentas de comunicação e recursos de aprendizado.

Estudantes Protagonistas

A plataforma Centric é feita para engajar estudantes em nossa metodologia de ensino baseada em projetos, que são focados em problemas do mundo real, perguntas complexas e em interesses dos estudantes. Ao dar a eles a oportunidade de escolha, Centric coloca os alunos no centro do seu próprio processo de aprendizagem.

Aprendizado Baseado em Competências

Na avaliação baseada em competências, os alunos progridem ao dominar os resultados de sua aprendizagem. Nossa plataforma ajuda os professores a fornecer feedback de qualidade, avaliações e notas significativas, dividindo cada competência com rubricas. Assim, alunos têm a oportunidade de entender seus equívocos, podendo superar suas dificuldades e alcançar o sucesso.

Comunicação e Colaboração

Alunos, professores, pais e responsáveis interessadas podem conversar e enviar mensagens uns aos outros com nossos recursos de mensagens na plataforma. Os professores podem envolver os alunos em grupos moderados onde os alunos publicam trabalhos, falam sobre seus interesses e colaboram.

Relatórios para Ação

Nossos relatórios e análises de dados são projetados para fornecer dados detalhados rapidamente para ajudar os professores a entender como seus alunos estão progredindo. A Plataforma Centric rastreia dados em nível individual, por curso e por escola. Pais e responsáveis recebem relatórios do desempenho de seus filhos, podendo acompanhar seu progresso de perto.

Currículo Engajador

Com centenas de projetos à disposição de alunos e professores, a Plataforma Centric engaja os alunos em um aprendizado real. Cada curso tem uma série de projetos baseados nos interesses dos estudantes, dando a eles o poder de escolha no progresso de cada disciplina.

Abordagem Educacional

Acreditamos que o mundo está cheio problemas interessantes e perguntas que valem a pena serem abordados e respondidos. Por isso desenvolvemos projetos que permite aos estudantes explorar perguntas instigantes.

Exemplos de Projetos

Be Your Own Boss
Como posso, como empreendedor, resolver um problema que nenhuma outra empresa está resolvendo?

Os alunos pesquisam empreendedorismo, conversam com clientes em potencial e, em seguida, projetam um plano de negócios que eles apresentarão em um formato de tanque de tubarão hospedado por empreendedores da vida real.

Principais Competências e Conteúdos
- Pesquisa por informações
- Construção de argumentos
- Desenvolvimento de planos de ação para resolver problemas locais e regionais
- Apresentação de informações
Here There be Goblins
Como posso escrever minha própria aventura?

Os alunos pesquisam a teoria dos jogos, leem contos, praticam narrativas e depois escrevem suas próprias aventuras de Dungeons and Dragons©.

Principais Competências e Conteúdos
- Uso de ferramentas literárias
- Análise de trechos de redação
- Aplicação de técnicas narrativas
- Apresentação de produtos para o público
Are Video Games Healthy?
Como os videogames afetam nossa mente e nosso corpo?

Os alunos coletam evidências, entrevistam profissionais de saúde, constroem um argumento e, em seguida, participam de um debate sobre a saúde de jogar videogames.

Principais Competências e Conteúdos
- Sustentação de afirmações
- Realização de pesquisas
- Adaptação de discursos
- Análise de comportamentos saudáveis
- Propondo formas de reduzir os problemas de saúde
Protect the Strays
Como posso criar um pacote de aquecimento para ajudar a manter os gatos de rua aquecidos no inverno?

Os alunos visitam um abrigo de animais local, realizam um experimento científico e usam a termodinâmica para projetar uma bolsa de aquecimento.

Principais Competências e Conteúdos
- Construção de dispositivos que usam energia térmica
- Uso do processo de design thinking
- Criação de desenhos artísticos
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Making our Community Accessible
Como tornar nossa comunidade mais acessível para pessoas com deficiência?

Os alunos pesquisam o design da rampa, conversam com membros da comunidade com deficiência e, em seguida, usam diretriz para projetar uma rampa para cadeira de rodas para um local em sua comunidade.

Principais Competências e Conteúdos
- Aplicação do Teorema de Pitágoras
- Criação de deisgns artísticos
- Resolução de problemas de matemática do mundo real